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Posts with the custom taxonomy term ​​​​​Chemie

~   329 passende Beiträge  ~

>> SNAP – das „Profi-Scratch“ – visuelle Programmiersprache für Jugendliche und Erwachsene

erweitert Scratch um komplexere und abstraktere Konzepte

​Technik
​​​​​​​​Ökologie​​​​​​​Biologie​​​​​​​Physik​​​​​​Mathematik​​​​​Chemie​​​​​Erdkunde​​​​Englisch​​​​Französisch​​​​Spanisch​​​Deutsch a.F.Bildende KunstMusik
ETHIK ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Selbst­verwirklichung​​​​​​​​​​Sharing​​​​​​​​Inklusion​​​​​​​​Interkulturell​​​Partizipation​​​Toleranz​​Fehlerkultur
ÖKO​LOGIE
PHY​SIK ​​​​​Licht​​​Mechanik
TECH​NIK ​​​Informations- und KommunikationstechnikRobotik
​​9​10OberstufeÜ30
​​Hauptschule​​Realschule​GymnasiumBerufsschuleStudium
 
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Bild: Zeppppelin, CC BY-SA 4.0 , via Wikimedia Commons

>> So lagerst und pflegst du Batterien und Akkus richtig! 🙂 (wikihow / chatgpt)

So kannst du ihre Lebensdauer oft vervielfachen - ein Gewinn für dich und die Umwelt!

WICHTIG: Batterien enthalten starke Säure und können Brände verursachen. Wenn sie WIRKLICH nicht mehr zu gebrauchen sind, gehören sie in den Sondermüll – dafür gibt es spezielle Boxen überall dort, wo Batterien verkauft werden.

Für welche Temperaturen sind Akkus geeignet? (lt. chatgpt)

Akku-Typ Blei-Säure-Akkus Nickel-Cadmium-Akkus Nickel-Metallhydrid-Akkus Lithium-Ionen-Akkus Lithium-Polymer-Akkus
Lagerungs­temperatur -20°C bis 40°C -20°C bis 40°C -20°C bis 35°C -20°C bis 60°C -20°C bis 60°C
Lade­temperatur 0°C bis 40°C 0°C bis 45°C 0°C bis 45°C 0°C bis 45°C 0°C bis 45°C
Nutzungs­temperatur -20°C bis 50°C -20°C bis 60°C -20°C bis 60°C 0°C bis 60°C 0°C bis 60°C
Effekte bei zu niedrigen Temperaturen Reduzierte Kapazität und Leistung Kapazitäts­verlust, Bildung von Kristall­strukturen Verringerte Kapazität und Leistung Reduzierte Kapazität Schwellung, Gasbildung
Effekte bei zu hohen Temperaturen Mögliche Beschädigung, schneller Kapazitätsverlust Kapazitätsverlust, Bildung von Kristall­strukturen Überhitzung, Kapazitätsverlust Brandgefahr, Leckagen Schwellung, Gasbildung
Hinweise Regelmäßig nachladen, gelegentliches Auffrischen mit Ladegerät Memory-Effekt vermeiden, vollständiges Entladen vor dem Aufladen Empfindlich gegenüber Tiefentladung, schonender Lademodus bevorzugt Vermeide Tiefentladung, Verwendung von Original­ladegeräten Schonendes Laden, Vermeidung extremer Belastungen

Die Frage, ob es sinnvoll ist, Akkus im Kühlschrank aufzubewahren, kann variieren und ist nicht pauschal für alle Akku-Typen empfehlenswert. Im Allgemeinen sollten die meisten modernen Akkus bei Raumtemperatur gelagert werden. Eine Aufbewahrung im Kühlschrank kann unter Umständen für einige Akkus von Vorteil sein, aber dies sollte nur nach sorgfältiger Prüfung der Herstellerempfehlungen und unter Beachtung der spezifischen Bedingungen erfolgen.

​​​​​​​Ökologie​Technik
​​​​​​​Physik​​​​​Chemie​​​Deutsch a.F.​Haus­wirtschaft
ETHIK ​​​​​​​​Tierrechte​​​​​Umwelt​​Fehlerkultur​​Verantwortung
ÖKO​LOGIE ​​​​​​​​​​​​​​​Nachhaltigkeit​​​Stromspeicher​​Umweltverschmutzung​Müll​Schadstoffe
PHY​SIK ​​​Elektrizität
TECH​NIK ​​​​​​Technik-Auswirkungen​​​​Maschinen und GeräteAufbewahrung
​​3​​4​​5​​6​​7​​8​​9​10OberstufeÜ30
​​​Grundschule​​Förderschule​​Hauptschule​​Realschule​GymnasiumBerufsschuleStudium
 
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(c) GLOBAL 2000 / Martin Aschauer

>> Die Natur schlägt zurück – Pestizid-resistente Insekten kehren zurück – Brasilien ruft Notstand aus!

Unsere Gifte verfehlen immer öfter ihr Ziel...

​​​​​​​​​​Ethik/​Religion​​​​​​​​​Politik+​Wirtschaft​​​​​​​Ökologie​​​​​​Biologie
​​​​​Chemie​​​​​Erdkunde​​​Deutsch a.F.​Haus­wirtschaftBildende Kunst
ETHIK ​​​​​​​​​​​​​Angst​​​​​​​​​Politik​​​​​​​​Tierrechte​​​​​​​Menschenrechte​​​​​​Gesundheit​​​​​Umwelt​​​​Gewalt(freiheit)​​​Partizipation​​Verantwortung​Die Realität?​Zukunft
ÖKO​LOGIE ​​​​​​​​​​​​​​​​Ökologie-Grundlagen​​​​​​​​​​​​​​​Nachhaltigkeit​​​​​​​​​​​Ökosysteme​​​​​​​​​Lebewesen​​​​​​​​Tiere​​​​​​Wasser​​​​​Boden​​​​​Landwirtschaft​​​​Ernährung​​Umweltverschmutzung​SchadstoffeEvolution/Genetik
PHY​SIK
TECH​NIK
​​8​​9​10OberstufeÜ30
​​Förderschule​​Hauptschule​​Realschule​GymnasiumBerufsschuleStudium
 
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Keine Kommentare – 21.03.2021
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>> ## Den Spurenstoffen auf der Spur – Projektboxen für die Klassen 3 bis 10

In der Uni Duisburg abholbar

​​​​​​​Ökologie
​​​​​​​​​​Ethik/​Religion​​​​​​​​​Politik+​Wirtschaft​​​​​​​Biologie​​​​​Chemie​​​​​Erdkunde
ETHIK ​​​​​​​​​Politik​​​​​​​​Tierrechte​​​​​​​Menschenrechte​​​​​​Gesundheit​​​​​Umwelt​​Fehlerkultur​​Minimalismus​​Verantwortung​Zukunft
ÖKO​LOGIE ​​​​​​​​​​​​​​(Kleine) Kreisläufe!​​​​​​​​​​​​​​​Nachhaltigkeit​​​​​​​​​​​​​Unsere Umgebung​​​​​​​​​​​Ökosysteme​​​​​​​​​​Gewässer​​​​​​Wasser​​​​​Boden​​​​​Landwirtschaft​​​​Ernährung​​Umweltverschmutzung​Schadstoffe
PHY​SIK
TECH​NIK ​​​​​​Technik-Auswirkungen
​​3​​4​​5​​6​​7​​8​​9​10
​​​Grundschule​​Förderschule​​Hauptschule​​Realschule​GymnasiumBerufsschule
 
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>> ## Wasser ist Leben – Arbeitsheft für die Grundschule vom BMUV

Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz

​​​​​​​Ökologie
​​​​​​​​​​Ethik/​Religion​​​​​​​​​Politik+​Wirtschaft​​​​​​​Biologie​​​​​Chemie​​​​​Erdkunde​​​Deutsch a.F.​Haus­wirtschaft​TechnikBildende Kunst
ETHIK ​​​​​Umwelt​​VerantwortungDAS GLÜCK
ÖKO​LOGIE ​​​​​​​​​​​​​​​​Ökologie-Grundlagen​​​​​​​​​​​​​​​Nachhaltigkeit​​​​​​​​​​​​​Naturerfahrung​​​​​​​​​​​​​Unsere Umgebung​​​​​​​​​​​​Survival​​​​​​​​​​Gewässer​​​​​​​​​Lebewesen​​​​​​Wasser
PHY​SIK ​​​​​Wärme
TECH​NIK
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