Achim Rhein – Seite 37

Johann Gottfried Herder, ab 1802 von Herder (1744 – 1803 deutscher Dichter, Übersetzer, Theologe sowie Geschichts- und Kultur-Philosoph) übertrug das Konzept der Begeisterung in die Schultheorie der Neuzeit

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Die Kraft deiner Argumente summiert sich nicht – sie MITTELT sich!

Zusätzliche schwache Argumente erhöhen nicht die Überzeugungskraft guter Argumente, sondern schwächen sie!

Niro Sivanathans TEDTalk „The counterintuitive way to be more persuasive“

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Fotovoltaik-(Solar-)Anlagen auf jedem dritten Dach könnten momentan den deutschen Strombedarf komplett decken.

Lars Schwichtenberg, Juni 2021

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Auch Kinder können hier ganz viel erfinden und bauen! Kind- und jugendgerechtes Lernen in digitalen Räumen

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Posts authored by Achim Rhein

Die Welt wird sich niemals verändern, wenn wir die bereits existierende Realität bekämpfen.
Erschaffe ein neues Modell, das das alte überflüssig macht.

Die Welt muss geträumt werden, sonst verliert sie ihre Konsistenz.

Schüler*innen, die EINMAL gefragt wurden, was ihnen wichtig ist und was sie dafür tun wollen, konnten danach viel besser lernen als eine Vergleichsgruppe.

Das Wort „scholé“ bedeutete im Altgriechischen Muße.
Die Schule sollte ein freier, unbelasteter Raum sein.

Flamme steckt Flamme an.

Die Kraft deiner Argumente summiert sich nicht – sie MITTELT sich!

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Die Welt wird sich niemals verändern, wenn wir die bereits existierende Realität bekämpfen. Erschaffe ein neues Modell, das das alte überflüssig macht.

Die Welt muss geträumt werden, sonst verliert sie ihre Konsistenz.

Schüler*innen, die EINMAL gefragt wurden, was ihnen wichtig ist und was sie dafür tun wollen, konnten danach viel besser lernen als eine Vergleichsgruppe.

Das Wort „scholé“ bedeutete im Altgriechischen Muße. Die Schule sollte ein freier, unbelasteter Raum sein.

Flamme steckt Flamme an.

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Die Schule sollte ein freier, unbelasteter Raum sein.