|
|
„Ich möchte Texte verfassen, die man nicht in jedem Schulbuch findet. Damit meine ich vor allem Folgendes:
Es gibt viele moderne Aspekte der Biologie, die m.E. dringend in den Biologieunterricht der Sek II aufgenommen werden müssten (Liste), weil sie in den Schulbüchern nicht in genügender Tiefe behandelt werden. Deshalb wird es zu diesen Themen, die Sie in der Liste finden, auf meinen Seiten etwas zu lesen geben…“
Aus dem Kapitel Ökologie:
Begriffe: Umwelt, biologisches Gleichgewicht, Anpassung, Angepasstheit | Kurze Darlegung, dass vor Allem die Variation bestimmter physikalischer Größen die „Umwelt“ ausmacht. Der historische Hintergrund der Angepasstheit von Tieren an solche Bedingungen und der Propzess der Anpassung werden kurz erläutert. |
Hausaufgaben zum Temperaturbegriff | Grundsätzliches zu Temperatur und Wärme, kleinere Überlegungsaufgaben, Fragen zu warm-, kaltblütigen und zu gleich- und wechselwarmen Tieren. |
Aufgabe zu (a)biotischen Faktoren der Feldmaus | Die Eigenschaften und die Lebensweise der Feldmaus werden knapp dargelegt. Die (a)biotischen Faktoren, ihre Bedeutung für die Feldmaus sollen herausgearbeitet werden. |
Betrachtungen zum Temperaturfaktor (mit Aufgabe) | Ausführungen über den Temperaturbereich, in dem Leben möglich ist. Überlegungen zu wechsel-, gleich-, ekto- und endothermen Tieren mit Beispielen. |
Der Sauerstofffaktor: Ökologie der Atmung(sorgane) | Eine Betrachtung der ökologischen Bedingungen für die Atmung an der Luft, im Boden und im Wasser. Außerdem werden die verschiedenen Formen der Atmungsorgane behandelt. |
Stickstoff-Exkretion-Kreislauf | Schilderung der Stoffe, in die der Stickstoff im Verlaufe des Kreislaufes eingebaut werden kann. Verknüpfung mit der tierischen Exkretion von Stickstoff und der Stickstoffaufnahme der Pflanzen. |
Nährstoffbilanz und Stickstoffhaushalt eines sommergrünen Laubwaldes | Aufgabe zur Nährstoffbilanz und zum Stickstoffkreislauf eines sommergrünen Laubwaldes |
Der Begriff Lebensstrategie | Jede Tier- und Pflanzenart „verfolgt“ eine bestimmte Lebensstrategie. Dieses Konzept wird hier etwas „verfolgt“. |
Lebensstrategie von Pflanzen und Tieren | Lebensstrategieen lassen sich auf ganz verschiedenen Niveaus betrachten, hier wird das am Vergleich Tiere-Pflanzen vorgestellt. |
Lebensstrategie der Wildkatze | Die Wildkatze lebt im Wald und ernährt sich vorwiegend von Mäusen. Von diesen beiden Eigenschaften werden die übrigen Merkmale der Wildkatze „hergeleitet“. |
Strategie des Kamels | Es geht hier nur um die Strategie, sich vor Hitze und Trockenheit zu schützen 27. 8. 2001 |
Strategie des Eisbären | Es geht hier nur um die Strategie, sich vor Kälte zu schützen 27. 8. 2001 |
Lebensstrategie des Sandlaufkäfers | Es geht hier um die gesammte Lebensstrategie, und um den Umgang mit der Wärmeenergie. |
Lebenscyclus von Bdellovibrio bacteriovorus | Lebensstrategie (Life cycle) eines räuberisch lebenden Bakteriums |
[print-me]
[GTranslate]